فروشگاه فایل ارزان

وبلاگ فایل 7 وبلاگی با فایلهای ارزان اما با ارزش

فروشگاه فایل ارزان

وبلاگ فایل 7 وبلاگی با فایلهای ارزان اما با ارزش

فروشگاه ساز فایل و همکاری در فروش سل یو

این وبلاگ در زمینه فروش فایل ارزان جهت رفاه حال دانشجویان،دانش آموزان،و همه کسانی که میخواهند از زندگی لذت بیشتری ببرند فعالیت میکند

دنبال کنندگان ۱ نفر
این وبلاگ را دنبال کنید
پیوندهای روزانه

جزوه روش تحقیق و سمینار

mehdi alimirzalou | يكشنبه, ۱۶ مهر ۱۳۹۶، ۰۴:۰۷ ب.ظ
جزوه روش تحقیق و سمینار شامل
دسته بندی صنایع
فرمت فایل zip
حجم فایل 2036 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 130
جزوه روش تحقیق و سمینار

فروشنده فایل

کد کاربری 7218

تعاریف اولیه در مورد تحقیق و روش تحقیقی

راه هایی شناخت کسب دانش برای بشر

تحقیق علمی و ویژگی های آن

انواع تحقیق

مراحل تحقیق علمی و مهندسی ان

انواع متغیرها

تعریف جامعه، نمونه، روشهای نمونه برداری و حجم نمونه

روش های جمع اوری داده

پایایی و روایی تحقیق

روش های تجزیه و تحلیل داده ها


  • mehdi alimirzalou
پاورپوینت بررسی SDLC تجزیه ، تحلیل و طراحی سیستمها(آشنایی با فرایند تولید نرم افزار) در 57 اسلاید قابل ویرایش همراه با تصاویر و توضیحات کامل
دسته بندی پاورپوینت
فرمت فایل ppt
حجم فایل 783 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 57
پاورپوینت بررسی تجزیه، تحلیل و طراحی سیستمها (آشنایی با فرایند تولید نرم افزار)

فروشنده فایل

کد کاربری 6017

پاورپوینت بررسی SDLC تجزیه ، تحلیل و طراحی سیستمها(آشنایی با فرایند تولید نرم افزار) در 57 اسلاید قابل ویرایش



مقدمه

تجزیه تحلیل و طراحی سیستمها بخش مهمی از فرایند تولید نرم افزار و سیستمهای نرم افزاری است.
فرایند تولید نرم افزار چگونگی ایجاد کد برنامه برای حل یک مسئلة پیچیده را که شامل مراحل گوناگونی است توصیف می کند.



حل مسئله حداقل شامل مراحل زیر است :
درک صورت مسئله یا تجزیه و تحلیل ( نیازمندیها ، معلومات و مجهولات ، ورودیها و خروجیها ، گردش فعالیتها و فرایندها و ... )
ارائة راه حل ( طراحی )
پیاده سازی



وقتی مسئله بزرگ و پیچیده می شود ، فرایند درک مسئله ، کشف راه حل و پیاده سازی آنهم به همان نسبت دشوار ، طولانی و پیچیده خواهد شد.
هر فرایند پیچیده ایی در صورتیکه به درستی و با اتخاذ روشهای و متدهای مناسب مدیریت نشود ، زمینه را برای وقوع اشتباهات بعضاً جبران ناپذیر فراهم می کند.
بسیاری از پروژه های بزرگ تنها به دلیل اینکه تحلیلگر و طراح آنها به درک دقیق و درست مسئله دست نیافته است شکست خورده و در بعضی موارد به فاجعه تبدیل شده اند.



Shuttle Flight 51-L (Challenger)

یکی از تلخترین شکستهای بشر که خسارات مادی و معنوی بسیاری را به همراه داشت ، تنها تنیجة یک اشتباه در طراحی نرم افزار کنترل فضاپیمای شاتل بود.



تعاریف

فرایند تولید نرم افزار چگونگی تحلیل ، طراحی و پیاده سازی سیستمهای اطلاعاتی را توصیف می کند
روش ها و متدها Methodologies
فرایند دقیق و چند مرحله ایی جهت تولید نرم افزار
Techniques
مجموعه ایی از فنون مدلسازی که امکان ایجاد محصولات هر مرحله از فرایند را فراهم می کند
Tools
نرم افزارها و برنامه های کامپیوتری که فرایند مدلسازی و بهره گیری از تکنیکها را امکان پذیر می کند



فرایند تولید نرم افزار

تولید نرم افزار فرایندی مرحله به مرحله و گام به گام است
مجموعة مراحل و گامهای مورد نیاز ، محصولات هر مرحله ، قواعد و دستوراتی که باید در ایجاد محصولات میانی رعایت گردد و چگونگی بدست آوردن هر یک از آنها را اصطلاحاً چرخة حیات نرم افزار ( SDLC ) می نامند.
Software Development Life Cycle = SDLC



مراحل فرایند تولید لزوماً ترتیبی نیستند بلکه می توانند :
بازگشتی
موازی
محاوره ایی
چرخشی
هر مرحله حداقل یک محصول معین ارائه خواهد کرد




گامهای اصلی در فرایند تولید نرم افزار

برنامه ریزی : شرح هدف از طراحی نرم افزار و چگونگی زمانبندی و مدیریت فرایند تولید
تجزیه و تحلیل : درک دقیق و کامل صورت مسئله و نیازمندیهای کاربران و آشنایی با راه حلهای فعلی مسئله
طراحی : ارائة راه حل ( ها ) و توصیف دقیق و کامل راه ها مورد توافق کاربران
پیاده سازی : ایجاد کدهای برنامه و سایر محصولات لازم




برنامه ریزی

شناسایی مجموعة موارد مهم و حیاتی در محیط مسئله
امکانسنجی حل مسئله از دیدگاه ( فنی ، مدیریتی ، منابع )
آماده سازی برنامة کاری
جذب نیروی انسانی مورد نیاز
کنترل و هدایت فرایند تولید




تجزیه تحلیل

اتخاذ راهبرد تجزیه تحلیل و انتخاب روش
کشف و توصیف نیازمندیهای کاربران ( ذینفعان )
مدلسازی فرایندها و توابع و عملکردهای مورد نیاز
مدلسازی داده ها و معلومات و مجهولات




تجزیه تحلیل

شرح نیازمندیهای کاربران : نیازهای جدید کاربران و ذینفعان سیستم را توصیف کرده ، شرح می دهد.
نمودار گردش داده ها : چگونگی گردش داده و اطلاعات بین محیط سیستم و سیستم را شرح می دهد. داده های وروردی چگونه دریافت می شوند ، خروجیها چگونه تولید می شوند و اطلاعات چگونه نگه داری و ذخیره می شود.




تجزیه تحلیل

مدل منطقی داده ها : ساختار داده ها و اطلاعات در گردش سیستم ، و روابط بین آنها را به نمایش می گذارد.
شرح ورودی / خروجی : جزئیات و چگونگی محاورة کاربران و سیستم را و نحوة تبادل داده ها و اطلاعات بین محیط و سیستم را نمایش می دهد.
شرح پردازه ها و فرایندها : توابع و عملکردهای سیستم را شرح می دهد. به عنوان مثال :
(Structured English, Decision Tables & Decision Trees).




آنالیز منطقی و فیزیکی

در تحلیل فیزیکی سیستم فعلی با تمام محدودیتهای فیزیکیش در نظر گرفته می شود.
در تحلیل منطقی تمامی الزامات فیزیکی و محدودیتهایی را که تنها حاصل شرایط سیستم مورد مطالعه می باشد حذف می شود و در نتیجه منطق سیستم باقی می ماند.



تجزیه تحلیل – داده ها و پردازه ها

داده ها و پردازه ( توابع ، رویه ها ) دو عنصر اصلی هر سیستمی محسوب می گردند.
مدلهای DFD و LDM به ترتیب جهت توصیف داده ها و پردازه به کار گرفته می شوند.




روشهای آنالیز

یکی از کاربردی ترین روشهای آنالیز تحلیل و طراحی ساختیافته می باشد.
برای این روش استانداردهای متفاوتی وجود دارد که شاخص ترین آنها SSADM می باشد.
تکنیکهای متنوع دیگری نیز برای تحلیل و طراحی سیستمها وجود دارد.





متدولوژی چیست ؟

یک روش دقیق و دارای قوائد روشن جهت پیاده سازی SDLC
طبقه بندی متدولوژیها


فرایند محور
داده محور
شئ گرا
طراحی ساختیافته
تولید سریع RAD




اصول تجزیه تحلیل

تجزیه تحلیل فرایند کشف و شناسائی عناصر سازندة سیستم مورد مطالعه و توصیف و مستندسازی دقیق آن می باشد
شرح و ضبط دقیق دستآوردهای این مرحله تنها در صورت استفاده از ابزاهای توصیفی ( تصویری – تجسمی ) مناسب امکانپذیر است
مدل شکل کوچک ، دقیق و تجریدی از یک پدیدة موجود در جهان واقع یا ذهن تحلیلگر می باشد


  • mehdi alimirzalou
پاورپوینت بررسی روشهای بکار گیری آموزش مجازی (ICT) در ارتقاء فرایند یاد دهی، یادگیری در 21 اسلاید قابل ویرایش همراه با تصاویر و توضیحات کامل
دسته بندی پاورپوینت
فرمت فایل ppt
حجم فایل 1129 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 21
پاورپوینت بررسی روشهای بکار گیری آموزش مجازی (ICT) در ارتقاء فرایند یاد دهی، یادگیری

فروشنده فایل

کد کاربری 6017

پاورپوینت بررسی روشهای بکار گیری آموزش مجازی (ICT) در ارتقاء فرایند یاد دهی، یادگیری در 21 اسلاید قابل ویرایش



جامعه، نمونه و روشهای نمونه گیری

جامعه اصلی این پژوهش شامل کلیه اساتید تمام وقت دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن و واحد کرمانشاه است که در نیمسال دوم سال تحصیلی 84-83 به کار اشتغال داشته اند . این تعداد شامل 240 نفر اساتید دانشگاه آزاد رودهن و 140 نفر اساتید دانشگاه آزاد کرمانشاه بودند. حجم آزمودنیها براساس جدول مورگان ( نادری ، سیف نراقی ، 1381 ، ص 278 ) مشخص شد و در نتیجه از جامعه 240 نفری اساتید دانشگاه آزاد رودهن 140 نفر و از جامعه 140 نفری اساتید دانشگاه آزاد کرمانشاه 110 نفر به روش تصادفی ساده انتخاب شدند . ضمن اینکه در انتخاب استادان رشته های تحصیلی آنان دخالت داده نشد بلکه انحصاراً عضویت آنها در هیات علمی مورد نظر بود .



سوالات تحقیق

1- آیا استفاده از روشهای جدید تدریس به عنوان یکی از روشهای آموزش مجازی در بالا بردن کیفیت یاددهی – یادگیری موثر است ؟

2- آیا استفاده از روش online به عنوان یکی از روشهای بکارگیری مجازی در بالا بردن کیفیت یاددهی – یادگیری موثر است ؟

3- آیا استفاده از وسایل کمک آموزشی به عنوان یکی از روشهای بکارگیری آموزش مجازی در بالا بردن کیفیت یاددهی – یادگیری موثر است ؟

4- آیا استفاده از روشهای جدید پژوهش به عنوان یکی از روشهای بکارگیری آموزش مجازی در بالا بردن کیفیت یاددهی – یادگیری موثر است ؟

5- آیا استفاده از روشهای جدید ارزشیابی به عنوان یکی از روشهای بکارگیری آموزش مجازی در بالا بردن کیفیت یاددهی – یادگیری موثر است ؟

6- آیا بکارگیری روشهای آموزش مجازی در بالا بردن کیفیت یاددهی یادگیری دانشجویان موثر است ؟

7- آیا بین نظرات اساتید دانشگاه آزاد واحد رودهن و اساتید دانشگاه آزاد کرمانشاه جهت بکارگیری روشهای آموزش مجازی تفاوت وجود دارد؟





اهداف تحقیق
اهداف کلی
بررسی روشهای بکارگیری آموزش مجازی (ICT) در ارتقاء فرآیند یاددهی – یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی
اهداف جزئی
1- استفاده از روش تدریس جدید در آموزش مجازی برای بالا بردن ارتقاء فرآیند یاددهی– یادگیری دانشجویان

2- استفاده از روش Online در آموزش مجازی برای بالا بردن ارتقاء فرآیند یاددهی – یادگیری دانشجویان

3- استفاده از وسایل کمک آموزشی در آموزش مجازی برای بالا بردن ارتقاء فرآیند یاددهی – یادگیری دانشجویان .

4- استفاده از روشهای جدید پژوهش در آموزش مجازی برای بالا بردن ارتقاء فرآیند یاددهی – یادگیری دانشجویان

5- استفاده از روشهای ارزشیابی جدید در آموزش مجازی برای بالا بردن ارتقاء فرآیند یاددهی – یادگیری دانشجویان

6- مقایسه روشهای آموزش مجازی با روشهای مرسوم آموزش برای بالا بردن کیفیت یاددهی- یادگیری

7- مقایسه نظرات اساتید دانشگاه آزاد رودهن با اساتید دانشگاه آزاد کرمانشاه برای بالا بردن کیفیت یاددهی - یادگیری





روش تحقیق

در این بررسی با توجه به اهداف و فرضیه ها از روش تحقیق پیمایشی و یا زمینه یابی استفاده می شود ، از آن جهت زمینه یابی است که یکسری نکات را در مورد راهها و روشهای بکارگیری آموزش مجازی در ارتقاء کیفیت یاددهی- یادگیری در دانشگاهها را جستجو می کند. این تحقیق در راستای تحقق اهداف خود و برای آنکه چهارچوب علمی درستی را رعایت نموده باشد، با توجه به مطالعات و مبانی نظری به عوامل مربوط به روشهای بکارگیری آموزش مجازی پرداخته است. محقق قصد دارد هنجار سازی و مستند کردن متغیرهای ارائه شده بر اساس واضحات موجود می باشد نه تجزیه و تحلیل این روشها.




متغیرهای تحقیق

در این پژوهش با توجه به موضوع اصلی « بررسی روشهای بکارگیری آموزش مجازی » (ICT) در ارتقاء فرایند یاددهی – یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی

متغیر های اثرگذار یا مستقل شامل: 1- آموزش ONLINE 2- روش های تدریس جدید 3- وسایل کمک آموزشی 4- روشها جدید پژوهش 5- روشهای ارزشیابی جدید ، آموزش مجازی

متغیر متاثر یا وابسته : فرایند یاددهی – یادگیری
متغیر کنترل : دانشگاه ، شهر
متغیر مزاحم : سن اساتید ، جنسیت اساتید ، رشته تحصیلی ، مقطع تحصیلی ، میزان سوابق کاری .




ابزار تحقیق و روش سنجش متغیرها

در این تحقیق برای گردآوری داده ها پرسشنامه استفاده شده است. تمام پرسشهای مربوط به روشهای بکارگیری آموزش مجازی با طیف لیکرت و با پاسخ های کاملاً موافق ، موافق ، بی نظر، مخالف و کاملاً مخالف تنظیم شده، ضمن اینکه به منظور از بین بردن خطای هاله ای سوالات فرد به طور مثبت و سئوالات زوج به طور منفی نمره گذاری و پرسیده شده است توضیح اینکه سئوالات مربوط به آموزش مجازی در مقایسه با آموزش مرسوم در نظر گرفته شده است که برتری سئوالات مربوط به آموزش مجازی به شکل مثبت از کاملاً موافق ، موافق، بی نظر، مخالف ، کاملاً مخالف با مقیاس 5 ، 4 ، 3، 2، 1 نمره گذاری شده و سئوالاتی که مربوط به برتری آموزش سنتی نسبت به آموزش مجازی است به شکل منفی از کاملاً مخالف، مخالف، بی نظر، موافق، کاملاً موافق با مقیاس 5، 4، 3، 2 ، 1 نمره گذاری شده است.



تعیین روایی و اعتبار ابزار تحقیق

برا در این تحقیق برای گردآوری داده ها پرسشنامه استفاده شده است. تمام پرسشهای مربوط به روشهای بکارگیری آموزش مجازی با طیف لیکرت و با پاسخ های کاملاً موافق، موافق ، بی نظر،مخالف و کاملاً مخالف تنظیم شده،ضمن اینکه به منظور از بین بردن خطای ها له ای سوالات فرد به طور مثبت و سئوالات زوج به طور منفی نمره گذاری و پرسیده شده است توضیح اینکه سئوالات مربوط به آموزش مجازی در مقایسه با آموزش مرسوم در نظر گرفته شده است که برتری سئوالات مربوط به آموزش مجازی به شکل مثبت از کاملاً موافق ، موافق، بی نظر، مخالف ، کاملاً مخالف با مقیاس 5 ، 4 ، 3، 2، 1 نمره گذاری شده و سئوالاتی که مربوط به برتری آموزش سنتی نسبت به آموزش مجازی است به شکل منفی از کاملاً مخالف، مخالف، بی نظر، موافق، کاملاً موافق با مقیاس 5، 4، 3، 2 ، 1 نمره گذاری شده است.
برای دستیابی به روایی پرسشنامه ابتدا یک پرسشنامه مقدماتی 30 سئوالی تهیه گردید و به تعدادی از کارشناسان ومتخصصان داده شد سپس با استفاده از ضریب توافق روایی 24 موردآن مورد تایید قرار گرفت همچنین برای اعتباریابی از آلفای کرونباخ استفاده شده و عدد 8/76 به دست آمد. که این میزان اعتبار در حد قابل قبول است .



نتایج تحقیق

فرضیه اول : یکی از روشهای بکارگیری آموزش مجازی در بالا بردن کیفیت یاددهی – یادگیری استفاده از روشهای جدید تدریس است .

در این تحقیق موضوع روشهای بکارگیری آموزش مجازی از طریق 5 متغیر جزئی تر مورد بررسی قرار گرفته که بر اساس بررسی به عمل آمده ، نتایج زیر بدست آمده است

روشهای جدید تدریس در یکی از متغیر های تشکیل دهنده آموزش مجازی است ، و بر فرایند یاددهی – یادگیری تاثیر دارد . اما این تاثیر از نظر پاسخ دهندگان در حد متوسط است و لذا فرضیه مورد نظر مبنی بر اینکه روشهای تدریس در بالا بردن کیفیت یاددهی – یادگیری موثر است مورد تایید قرار گرفت .

در پیشینه های قابل دسترسی پژوهشگر موردی که با این نتیجه گیری قابل مقایسه باشد به دست نیامد .





پیشنهادات

1- اگرچه بین روشهای جدید تدریس در آموزش مجازی با فرایند یاددهی – یادگیری رابطه قوی بدست نیامده در عین حال چون میانگین جامعه به میانگین نمونه بدست آمده نزدیک است بی شمار می شود ، اساتید در کنار روشهای موسوم از روشهای تدریس جدید نیز استفاده نمایند به خصوص اگر با توجه به دروس نوع تدریس انتخاب شود بسیار موثر باشد

2- بر اساس نتایج بدست آمده از فرضیه دوم پیشنهاد می شود اساتید دانشجویان را نه تنها به منابع مکتوب بلکه به استفاده از اینترنت برای تبادل اطلاعات تشویق نمایند . همچنین هر کدام یک آدرس اینترنتی داشته باشد تا از این طریق دانشجویان مطالب خود را به آدرس آنان فرستاده و سوالات خود را برای استاد ارسال نمایند و ساعتی از شبانه روز را تعیین کرده و با دانشجویان گفتگو اینترنتی (chat) داشته باشد تا هم انگیزه یادگیری در آنان ایجاد کرده و هم با این روشها بیشتر آشنا شوند .

3- با در نظر گرفتن نتیجه بدست آمده از فرضیه مورد نظر ، با اساتید پیشنهاد می شود که دانشجویان را تشویق نمایند که برای بالا بردن تمرکز خود از وسایل صوتی و تصویری در کلاس و بازدید های علمی از قبیل فیلم برداری ، عکس برداری و ضبط صوت استفاده کنند چرا که در برخی از دروس این موارد می تواند بسیار موثر باشد لازم به یادآوری است اساتید باید توجه داشته باشند که در چه موردی از وسایل کمک آموزشی استفاده نمایند .

4- با توجه به اینکه روشهای جدید پژوهش می تواند در فرایند یاددهی – یادگیری تاثیر زیادی داشته باشد پیشنهاد می شود اساتید ابتدا روشهای جدید پژوهش را به دانشجویان آموزش داده و سعی کنند آنان را تشویق به انجام پروژه های کاربردی و به صورت گروههای کوچک نمایند همچنین در زمینه نوع نظر سنجی و نحوه تجزیه و تحلیل داده ها آنان را آگاه نمایند که این خود می تواند تاثیر زیادی در بالا رفتن کیفیت و بهبود آموزش شود .


  • mehdi alimirzalou
پاورپوینت بررسی کنفرانس درس میوه های گرمسیری و نیمه گرمسیری (مرکبات) در 40 اسلاید قابل ویرایش همراه با تصاویر و توضیحات کامل
دسته بندی پاورپوینت
فرمت فایل ppt
حجم فایل 6329 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 40
پاورپوینت بررسی کنفرانس درس میوه های گرمسیری و نیمه گرمسیری (مرکبات)

فروشنده فایل

کد کاربری 6017

پاورپوینت بررسی کنفرانس درس میوه های گرمسیری و نیمه گرمسیری (مرکبات) در 40 اسلاید قابل ویرایش



تا ریخچه

مرکبات ازقرون گذشته وگویا بوسیله پرتقالیها به ایران آورده شده ودر ابتدا درجنوب که محیط مناسبی برای رویش آن به شمار می رود کاشته شده و از این جهت نام پرتقال را بروی یکی از گونه های آن گذاشتند. بومی قسمت های جنوب شرق آسیا و کشورهای چین و اندونزی و مالزی است.
اکنون کشور ایران در مقام هفتم تولید مرکبات در جهان است.



مشخصات مرکبات

مرکبات از راسته granilas وتیره Rutaceae و زیرتیره Aurantioidae است.
زیر تیره مرکبات دارای 33 جنس و203 گونه است که مرکبات خود شامل 3 جنس هستند:
1- poncirus : این گونه درختچه ای است به ارتفاع 3 تا 4 متر تنها نوع مرکبات که هر سال خزان دارد و به سرمای 20- درجه مقاوم است بخاطر برگهای سه برگچه ایش به آن نارنج سه برگ می گویند میوه آن کوچک و تلخ بعنوان پایه کاربرد دارد.




2- Fortunella : درختچه ای است کوتاه، برگهای ریز و میوه گرد و کشیده که به Kumquat معروف است و این جنس به همراه پوشش به مصرف می رسد.


3- سیتروس Citrus
شامل کلیه مرکباتی که می شناسیم و شامل گونه های زیر است:
1- پرتقال Citrus aurantium
2- نارنج ‍‍C. vulgaris
3- گریپ فروت C.paradisi
4- بادرنگ C.mediaca
5- سلطان مرکبات C.grandis
6- لیمو ترش C.limonum
7- دارابی C.decumana
8- نارنگی C.deliciusus
9- و لیمو شیرین،توسبز، لیمو عمانی و........





گیاه شناسی مرکبات

گیاهانی دو لپه،دارای درختان نسبتا بزرگ برگها ،منفرد و صاف ودمبرگها کم وبیش عریض می باشند گل ها یا منفرد ویا بصورت خوشه های کوچک کاسه گل از5-4 کاسبرگ و جام گل از 8-4 گلبرگ تشکیل شده تعداد پرچم ها حدودا چهار برگ است تخمدان از نوع کروی ودارای برچه های زیاد است.




آب وهوای مناسب

دمای بهینه برای رشد مرکبات 20- 16 درجه سانتی گراد است. در دمای 3- درجه ساننتی گراد صدمه می بیند و در دمای 8- و 9- درجه شاخه ها خشک و دردمای 10- به بعد کل درخت خشک می شود.


در دماهای بالا 40 – برگها دچارسوختگی و میوه نیز کم آب و کیفیتش کاهش می یابد.
حساسیت مرکبات نسبت به دماهای بالا و پایین فرق می کند مثلا :
حساس ترین مرکبات نسبت به سرما سلطان مرکبات
مقاومترین مرکبات نسبت به سرما نارنگی





خاک مناسب

بهترین خاک،خاکی است که سبک باشد که آب بتواند درآن نفوذ کند و آب اطراف ریشه باقی نماند بنابراین خاک های با بافت شنی- لومی وعمیق بهترین خاک برای مرکبات است PHمناسب برای آنها 5/5 تا 7 است و به هیچ وجه خاکهای اسیدی وترش را دوست ندارد.




آبیاری

اصولا مرکبات به مقدار آب کم ولی به دفعات زیاد نیازمندند،به همان مقدار که کم آبی باعث خسارت می شود آب زیاد باعث بروز مشکلاتی مثل کاهش محصول،امراض وبیماری و...می تواند بشود.آبیاری در مرکبات به چهار روش انجام می شود:
1- قطره ای
2- جوی و پشته ای
3- بارانی
4- جویچه ای
که معمولترین روش آبیاری جوی پشته ای است.




عناصر تغذیه ای مرکبات

شامل دو گروه هستند:
1- Macro elements : N، P، K، Ca، mg، S
2- Micro elements : Fe، Zn ،Mn، B، Mo، Cu





اختلالات ژنتیکی

1- جهش یا موتاسیون : باعث تغییر شکل برگ ها فقدان کامل کلروفیل و ایجاد لکه های مختلف در برگ و باعث تغییر در تمام قسمت میوه یا بخشی ازآن می گردد.
2- زوال یا سرخشکیدگی : باعث پژمردگی وزرد شدن برگها، که برگ ریزی و همچنین ریزش میوه ها را به دنبال دارد.




اختلالات ناشی از عوامل محیطی در مرکبات

1- سرما زدگی : باعث خروج آب و خشک شدن کیسه های اسانس در میوه می گردد و همچنین باعث از بین رفتن رفتن کلرفیل برگها و سفید شدن و ریزش آنها می گردد.
2- خشکی : رطوبت نا کافی ممکن است باعث پیچ خوردن برگها و یا حتی خشک شدن آنها گردد ،در اثر خشکی بافت مزوفیل برگ متلاشی می شود ودر نوک برگ کلروز بوجود می آید.
3- خسارت تگرگ : باعث پارگی برگها یاحتی پوست میوه و پوست تنه درخت و نتیجتا نفوذ عوامل بیماریزا در آنها گردد وآفتاب سوختگی،خسارت ناشی از صاعقه بدشکلی شاخه ها و.......





بسته بندی مرکبات

بسته بندی صحیح در مرکبات از مرحله برداشت شروع می شود و شامل مراحل زیر است :
1- زمان چیدن میوه
رسیده بودن میوه،دستکش پوشیدن کارگران،شستشو در آب 40 درجه سانتی گراد و قرار دادن در مجاورت هوای گرم می باشد.
2- مرحله تفکیک :
شامل جدا کردن میوه های آفت زده و خراب جداکردن میوه های هم قطر و.........
سپس آنها را در صندوق یا کارتن ها ویا سبد های مخصوصی در چند ردیف که بین ردیف ها را نیز نوارهای باریک کاغذی قرار می دهند می چینند وآنها را یا مستقیما به بازار عرضه می کنند و یا در سردخانه نگه داری می کنند.
بهترین دما هم برای مرکبات در سردخانه ها دمای 5-4 درجه سانتی گراد و رطوبت 80% است.


  • mehdi alimirzalou

پاورپوینت بررسی نقش کلسترول در بیماری های عروق قلب

mehdi alimirzalou | يكشنبه, ۱۶ مهر ۱۳۹۶، ۰۴:۰۶ ب.ظ
پاورپوینت بررسی نقش کلسترول در بیماری های عروق قلب در 7 اسلاید قابل ویرایش همراه با تصاویر و توضیحات کامل
دسته بندی پاورپوینت
فرمت فایل ppt
حجم فایل 12779 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 7
پاورپوینت بررسی نقش کلسترول در بیماری های عروق قلب

فروشنده فایل

کد کاربری 6017

پاورپوینت بررسی نقش کلسترول در بیماری های عروق قلب در 7 اسلاید قابل ویرایش



تری گلیسرید

کلسترول
مضر مفید
LDL HDL



غذاهای مفید :


ماهی ( اومگا 3 )
روغن گیاهی – بادام – گردو
ویتامین ها
میوه و سبزی
حبوبات – قارچ – سبوس گندم
چای معمولی – چای سبز




غذاهای مضر

روغن های حیوانی
روغن های جامد و اشباع شده
تخم مرغ
جگر – میگو – خاویار – گوشت قرمز
لبنیات


  • mehdi alimirzalou

پاورینت بررسی ویژگیهای مدیریت کارآفرینی

mehdi alimirzalou | يكشنبه, ۱۶ مهر ۱۳۹۶، ۰۴:۰۵ ب.ظ
پاورینت بررسی ویژگی‌های مدیریت کارآفرینی در 106 اسلاید قابل ویرایش همراه با تصاویر و توضیحات کامل
دسته بندی پاورپوینت
فرمت فایل ppt
حجم فایل 416 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 106
پاورینت بررسی ویژگیهای مدیریت کارآفرینی

فروشنده فایل

کد کاربری 6017

پاورینت بررسی ویژگی‌های مدیریت کارآفرینی در 106 اسلاید قابل ویرایش



رِئوس مطالب

- مقدمه
- تعاریف کارآفرینی
- کارآفرینی سازمانی
- نقش‌های کارآفرینان
- ویژگی‌های کارآفرینان
- تفاوت کارآفرین با غیرکارآفرین
- تفاوت کارآفرین با مدیر
- دیدگاه فرایندی و مدل‌های کارآفرینی
- ارائه مدل کارآفرینی





هفت اصل موفقیت کارآفرینی

1- همگام بودن با تغییرات جهانی
2- کسب و کارگرا بودن
3- بازارگرا بودن
4- مدیریت استراتژیک
5- دانایی – مدیریت دانش
6- نوآوری
7- رشد





تعاریف کارآفرین


واژه کارآفرین : از کلمه فرانسوی Entreprendre به معنای متعهد شدن Undertake
نشأت گرفته است .
روند تحول زندگی از دوران غارنشینی تاکنون به شیوه‌های متفاوتی توصیف شده است؛
اما آنچه که در تمامی تحلیل‌ها مورد توجه قرار گرفته است همانا تقش “ عامل تغییر “
( Change Agent ) یا در واقع همان نیرویی است که پیشرفت مادی را سبب شده است .
امروزه متوجه شده‌اند که “ عامل تغییر “ از ابتدا وجود داشته و در آینده نیز نقش آن را
کارآفرینان ایفاء خواهند نمود .




ضرورت کارآفرینی در سازمان


1- افزایش سریع رقبای جدید
2- ایجاد حس بی اعتمادی نسبت به شیوه‌های مدیریت سنتی درشرکت‌ها
3- خروج بهترین نیروهای کاری از شرکت‌ها و اقدام آنها به کارآفرینی
مستقل




Entrepreneur
فراکارآفرین یا کارآفرین سازمانی

گات و گینزبرگ 1993 Goth & Ginsberg

کسی که در زیر چتر یک شرکت محصولات؛ فعالیت‌ها و تکنولوژی جدید را کشف و به بهره برداری می‌رساند .





نیازهای سازمانی کارآفرینان

- نیاز به توجه ? اعتماد? احترام? تشویق و حمایت
- نیاز به آزادی در انتخاب نقش خود در سازمان
- نیاز به آزادی در انتخاب همکاران و پرسنل خود
- نیاز به ارتباط نزدیک? سریع و راحت با خارج سازمان
- نیاز به آزادی از زنجیره فرمان و سلسله مراتب سازمانی
- نیاز به آزادی از کارهای تکراری? روزمره و یکنواخت
- نیاز به آزادی عمل در نحوه انجام کارها
- نیاز به دراختیارداشتن ”زمان آزاد“ برای پیگیری ایده‌های نو
- نیاز به دراختیارداشتن”منابع آزاد“ و بدون کنترل و پاسخگویی?
جهت استفاده در طرح‌ها و ایده‌های نو شخصی
- نیاز به اطلاعات به موقع? موثق? مرتبط
- نیاز به اخذ سریع نتیجه کار و عمل خود
- نیاز به آموزش
- نیاز به سرعت عمل ( عدم بوروکراسی )
- نیاز به کار مفرح ( ضمن شوخی )






نقش‌های کارآفرینان


- عامل ایجاد و توزیع ثروت ؛ برانگیزنده توسعه اقتصادی جامعه یا به عبارتی موتور رشد و توسعه اقتصادی .
- عامل اشتغال زایی .
- عامل انتقال تکنولوژی .
- عامل ترغیب و تشویق سرمایه گذاری .
- عامل شناخت? ایجاد و گسترش بازارهای جدید .
- عامل تعادل در اقتصاد پویا .
عامل تحول وتجدید حیات ملی ومحلی ( کارآفرینی فراتر از شغل و حرفه است یک-
شیوه زندگی است )





نقش‌های کارکردی کارآفرینان در تئوری‌های اقتصادی

1- معامله گر
2- هماهنگ کننده




نوآوری

نوآوری را می‌توان فرایندی تعریف کرد که طی
آن فنون وتولیدات جدید به سیستم اقتصادی معرفی
می‌شوند . نوآوری موفق زمانی صورت می‌گیرد
که قابلیت انجام کاری که پیش از این نمی‌توانست
صورت بگیرد یا حداقل اقتصادی و مناسب
نبوده مهیا شود .



خلاقیت

خلاقیت همانا توانایی خلق فکرهای جدید است که این فکرها ممکن است به محصولات یا خدمات جدید نیز منجر شوند.
دردایره المعارف علوم اجتماعی از خلاقیت چنین تعاریفی ذکر شده است :
1 - توانایی هستی بخشیدن به پدیده‌ای جدید
2- فرایند روانشناختی یا فرایندهایی که ازطریق آنها محصولات جدید و ارزشمند خلق می‌شوند




توفیق طلبی

نیاز به توفیق عبارت است از تمایل به انجام کار در
استانداردهای عالی جهت موفقیت در موقعیت‌های رقابتی .
افراد با نیاز به توفیق بالا مایل هستند تا همواره در چالش
باشند و در راه رسیدن به اهداف قابل دسترسی و همچنین
نسبت به عملکرد خود ؛ به بازخورد مکرر و منظم زمانی
نیاز دارند .
این افراد ترجیح می‌دهند تا شخصاً مسئولیت حل مشکلات؛
تعیین اهداف و دستیابی به آنها را از طریق تلاش شخصی
خود بعهده گیرند .





ویژگی‌های کارآفرینان

ریسک پذیری
منبع اختبارات رسمی
نو‌آوری و خلاقیت
تمایل به مسئولیت پذیری
منبع اختبارات رسمی
ریسک پذیری ؛ نیازبه توفیق
آرزومند؛ استقلال طلب؛ مسئولیت پذیر؛اعتماد به نفس
روابط انسانی؛ توانایی به ایجاد ارتباطات؛ دانش فنی
پیش بینی و فرض خطر
نیاز به توفیق؛ خودمختاری؛ متهاجم؛ قدرت؛ شناخت؛ نوآوری؛ عدم وابستگی
نیاز به قدرت
مرکز کنترل داخلی


  • mehdi alimirzalou

دانلود تحقیق آموزش قوانین راهنمایی و رانندگی برای کودکان

mehdi alimirzalou | شنبه, ۱۵ مهر ۱۳۹۶، ۱۰:۴۵ ب.ظ
وظائف راهنمایی و رانندگی در برابر مردم •افزایش تعداد وسایل نقلیه و عبور و مرور آن ها برای مردم مشکلاتی ایجاد کرده است به این ترتیب ، وظیفه ی اداره ی راهنمای و رانندگی بسیار سنگین است این اداره برای ایجاد نظم در جامه کارهای مختلفی انجام می دهد از جمله
دسته بندی آموزشی
فرمت فایل doc
حجم فایل 89 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 8
دانلود تحقیق آموزش قوانین راهنمایی و رانندگی برای کودکان

فروشنده فایل

کد کاربری 7169

•راهنمایی و رانندگی در زندگی ما چه نقشی دارد ؟

•نتیجه گیری کنید :

•شما هر روز از خانه بیرون می آیید و راهی مدرسه می شوید ، صحنه های مختلفی را می بینید .

•آیا تاکنون صحنه ی تصادف دو یا چند اتومبیل را مشاهده کرده اید ؟

•صحنه تصادف اتومبیل با عابر پیاده چطور ؟

•ایا موتور سوارانی را دیده اید که با سرعت زیاد موجب ترس و نگرانی مردم می شوند یا با دیگر وسایل نقلیه یا عابران پیاده تصادف می کنند ؟

•چه نمونه از چنین صحنه هایی را که مشاهده کرده اید ؟

•به نظر شما علت به وجود آمدن ای تصادفات چیست ؟

•آیا رانندگانی که مقررات عبور و مرور را رعایت نمی کنند ، سلامت خود و دیگران را به خطر می اندازند ؟

•آیا این بی توجهی به قانون و مقررات ، تجاوز به حقوق دیگر افراد به حساب نمی آید ؟ •از وظائف این سازمان چه می دانید ؟

•برای به چود آمدن نظم در جامعه ، سازمان ها و موسسات مختلفی ایجاد شده اند که اداره ی راهنمایی و رانندگی یکی از آن ها ست ، این اداره بخشی از نیروهای انتظامی کشور ما به حساب می اید .

•وظائف راهنمایی و رانندگی در برابر مردم

•افزایش تعداد وسایل نقلیه و عبور و مرور آن ها برای مردم مشکلاتی ایجاد کرده است به این ترتیب ، وظیفه ی اداره ی راهنمای و رانندگی بسیار سنگین است . این اداره برای ایجاد نظم در جامه کارهای مختلفی انجام می دهد . از جمله :

•- رفت و آمد وسایل نقلیه را در سرتاسر کنترل می کند .

•-رانندگان متخلف را شناسایی و جریمه می کنند .

•- به تصادفات وسایل نقلیه رسیدگی می کند و در صورت لزوم ، پس از تنظیم گزارش این تصادف ها آن ها را به مرجع قضایی می فرستند.

•- از دواطلبان دریافت گواهی نامه رانندگی امتحان می گیرد . و برای پذیرفته شدگان ، گواهی نامه صادر می کند .

•- وسایل نقلیه را شماره گذاری می کند و با این روش اطلاعات لازم را از وسایل نقلیه ومالکان آن ها به دست می آورد .

•- از رفت و آمد وسائل نقلیه دودزا و آلوده کننده هوا و محیط زیست جلوگیری می کند . – بااستفاده از صدا و سیما ، روزنامه ها ، برنامه های دیگر ، مقررات رفت و آمد را به مردم آموزش می دهد .

•* * همه ساله در بسیاری از کشورهای جهان انسانهای زیادی در ترافیک جان می بازند.گرچه تصادف های رانندگی همواره میتوانند علتهای گوناگونی چون خرابی سیستم ترمز ، فرسوده بودن ماشین ، کم نور بودن چراغها و .... داشته باشند، ولی در بسیاری از زمینه ها همواره اشتباههای انسانی از نخستین علل تصادف به شمار می آیند.
همچنین در خرابی اتومبیل (درست نکردن خرابی)نیز رانندگان سهل انگار قسمت بزرگی از تقصیر را به گردن دارند. برای پایین آوردن آمار مرگ و میر در ترافیک،دولت نیز با سخت گیری و به کار بستن قانون های جدید تا اندازه ای این آمار را پایین می آوردولی این قانون نیز نیاز به گوش های شنوا و قانونمند شدن رانندگان دارد.
یک راننده منضبط میداند که اگر در ترافیک خطایی از وی سر بزند، از آنجا که این خطا می تواند به جان دیگران آسیب رساند ، راننده خطا کار باید تاوان اشتباه خود را بپردازد.


  • mehdi alimirzalou

Linux boot loaders-GRUB-LILO بوت لودر لینوکس

mehdi alimirzalou | شنبه, ۱۵ مهر ۱۳۹۶، ۱۰:۴۵ ب.ظ
شما لینوکس یا لینوکس‌های خود را نصب می‌کنید، پس از مدتی سیستم عامل ویندوز شما دچار عیب شده دیگر اجرا نمی‌شود، برای اجرا نشدن ویندوز دلایل بسیاری وجود دارد و دلایل بیشتری برای نصب مجدد ویندوز؛ بسیار خب شما ویندوز را مجددا نصب می‌کنید، اما از آنجایی که ویندوز یک سیستم عامل منفرد است و بوت‌لودری ندارد که چند سیستم عامل را همزمان اجرا کند بنابراین اطل
دسته بندی کامپیوتر و IT
فرمت فایل doc
حجم فایل 69 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 9
Linux boot loaders-GRUB-LILO بوت لودر لینوکس

فروشنده فایل

کد کاربری 7169

Linux boot loaders-GRUB-LILO بوت لودر لینوکس

برنامه بارگذاری خودراه انداز برنامه ای است که پس از روشن شدن کامپیوتر بطور خودکار اجرا میشود.این برنامه پس از انجام چند آزمایش سخت افزاری پایه,برنامه بارگذاری بزرگتری را راه اندازی و کنترل میکند.آن برنامه سپس سیستم عمل را به حافظه انتقال میدهد.بارگذاری خودراه انداز عموما در حافظه فقط خواندی ROM و یا همان BIOS کامپیوتر قرار دارد

در Red Hat Enterprise Linux دو boot loader وجود دارد

1.GRUB(GRand Unified Bootloader)
2.LILO(LInux LOader)

GRUB
زمانی که سیستمان را روشن میکنیم BIOS دنبال دایرکتوری boot/ و پیدا کردن منوی GRUB است.اگر سیستم عامل دیگری نصب کرده باشیم میتوانیم از منوی GRUB برای هر سیستم عاملی که در زمان عملیات نصب لینوکس شناخته شده است استفاده کنیم
فایل پیکربندی GRUB در etc/grub.conf قرار دارد

LILO

lilo مدیربوت قدیمی تری نسبت به GRUB است که مسلما GRUB دارای قابلیت بیشتری است.فایل پیکربندی LILO در etc/lilo.conf قرار دارد

بیاد داشته باشید که ابتدا باید سیستم عامل windows و سپس سیستم عامل لینوکس را نصب کنیم .در صورتی که سیستم عامل ویندوز را مجددا نصب کنیم boot loader با مشکل مواجه میشود و سیستم عامل لینوکس بوت نمیشود به همین دلیل باید طبق فرامین زیر GRUB را مجددا نصب کنیم

راه اندازی مجدد GRUB
ابتدا cd لینوکس را قرار میدهیم و از طریق بوت از طریق cdrom , گزینه linux rescue را مینویسیم و مراحل ابتدایی مثل انتخاب زبان را انتخاب پشت سر میگذاریم تا به محیط command line وارد شویم
سپس مراحل زیر را انجام میدهیم

#chroot /mnt/sysimage
#fdisk -l #mount /dev/hda1
#mount /dev/hda2
#mount /dev/hda3
#grub-install /dev/hda1

تعمیر بوت لودر GRUB صدمه دیده

مقدمه

شما لینوکس یا لینوکس‌های خود را نصب می‌کنید، پس از مدتی سیستم عامل ویندوز شما دچار عیب شده دیگر اجرا نمی‌شود، برای اجرا نشدن ویندوز دلایل بسیاری وجود دارد و دلایل بیشتری برای نصب مجدد ویندوز؛ بسیار خب شما ویندوز را مجددا نصب می‌کنید، اما از آنجایی که ویندوز یک سیستم عامل منفرد است و بوت‌لودری ندارد که چند سیستم عامل را همزمان اجرا کند بنابراین اطلاعات موجود در سکتورهای بوت سیستم شما را پاک می‌کند. بعد از راه اندازی مجدد سیستم (Reboot) دیگر از بوت لودر لینوکس و گزینه‌های مربوط به لینوکس خبری نیست و سیستم ویندوز شما مستقیما اجرا می‌شود. در چنین وضعیتی اغلب، کاربران تازه‌کار لینوکس (های) خود را مجددا نصب می‌کنند که این کار علاوه بر اتلاف وقت بسیار، باعث از دست دادن مقدار زیادی اطلاعات و تنظیماتی می‌شود که شما در مدت کار با لینوکس ایجاد کرده بودید. پس راه حل چیست؟ برای تعمیر سیستم کافیست بوت لودر گراب خود را از ابتدا نصب کنید، این کار بسیار ساده و در اندک زمانی ممکن است. برای تعمیر بوت لودر خود تنها به یک دیسک زنده‌ی لینوکس نیاز دارید.

استفاده از دیسک زنده Ferdux


  • mehdi alimirzalou

دانلود تحقیق اسپکتروفتومتری

mehdi alimirzalou | شنبه, ۱۵ مهر ۱۳۹۶، ۱۰:۴۴ ب.ظ
اسپکتروفتومتری یک روش تجزیه دستگاهی است که در آن تابش الکترومغناطیسی در ناحیه مرئی و ماورا بنفش جذب ماده می‌شود، و از روی شدت جذب مقدار ماده تعیین می‌شود
دسته بندی فنی و مهندسی
فرمت فایل doc
حجم فایل 35 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 5
دانلود تحقیق اسپکتروفتومتری

فروشنده فایل

کد کاربری 7169

اسپکتروفتومتری

تعریف اسپکتروفتومتری:

اسپکتروفتومتری یک روش تجزیه دستگاهی است که در آن تابش الکترومغناطیسی در ناحیه مرئی و ماورا بنفش جذب ماده می‌شود، و از روی شدت جذب مقدار ماده تعیین می‌شود.

1- منبع تابش: نور سفید

2- محل نمونه: نمونۀ‌ گازی، جامد، مایع

3- تجزیه‌گر: منشور، یا شبکه

4- آشکارساز:

5- ثبات:

قسمتهای مختلف دستگاه اسپکتروفتومتر

1- منابع تابش معمولی در اسپکتروفتومتری

- لامپ تنگستن برای ناحیه مرئی 340-1000nm (Visible)

- لامپ دتریوم برای ناحیه ماورا بنفش (Uv) 190-370nm

2- منوکروماتور

- منشور

- شبکه

3- سل یا محل نمونه

- شیشه و پلاستیک برای ناحیه مرئی

- کوارتز برای ناحیه ماورابنفش

4- آشکارساز

- فتوتیوب

- فتومالتی پلایر (PMT)

5- ثبات

- نشانگرهای عقربه دار

- نشانگرهای دیجیتالی

ـ مانیتور

قانون بیر لامبرت: Beer-Lambert or Bouguer-Beer

شدت نور (اشعه الکترومغناطیسی) جذب شده متناسب با غلظت ماده و طول سل (مسیری که نور می پیماید) دارد.

جذب تابش

(%T) عبور(درصد عبور)

:e ضریب جذبی مولی ضخامت سل (طول مسیر عبور اشعه الکترو مغناطیس)

C: غلظت mol.L-1

طرز تعیین غلظت یک ماده توسط اسپکتروفتومتری

1ـ تهیه محلول بلانک (یا محلولی که دارای تمامی گونه‌ها بغیر از گونه مورد نظراست)

2ـ تهیه نمونه‌های استاندارد از گونه‌ موردنظر با غلظتهای مشخص

3ـ قرائت جذب محلولهای استاندارد

4ـ رسم جذب برحسب غلظتهای استاندارد و بدست آوردن نمودار کالیبراسیون


  • mehdi alimirzalou

پاورپوینت تجزیه و تحلیل پارک سیتروئن

mehdi alimirzalou | شنبه, ۱۵ مهر ۱۳۹۶، ۱۰:۴۴ ب.ظ
این فایل حاوی مطالعه کامل پارک سیتروئن می باشد که به صورت فرمت PowerPoint در 29 اسلاید قابل ویرایش در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید
دسته بندی معماری
فرمت فایل ppt
حجم فایل 5016 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 29
پاورپوینت تجزیه و تحلیل پارک سیتروئن

فروشنده فایل

کد کاربری 5979

بخشی از محتوای فایل

با توجه به نیازروحی و جسمی انسان به پارک و فضای سبز بخصوص در شهرهای صنعتی و بزرگ، طراحی این فضاهااز اهمیت بالایی برخورداراست. لذا نقد و بررسی نمونه های ساخته شده ومطالعه تاثیر آن بر استفاده کنندگان این فضاها می تواند برای طراح این امکان را فراهم سازد تا در طراحی فضاها اشتباهات موجود را تکرار نکند و از نکات مثبت طرح بهره ببرد. این پارک محصول نهضت مدرنیته است که نگاهی متفاوت به عناصر پارک دارد. بکارگیری مصالح جدید، طرح کاشتی متفاوت وتوجه به پویایی و حرکت در طراحی اجزاء آن از خصوصیات این پارک است...

فهرست
مقدمه
تاریخچه پارک
مشخصات پارک
مقیاس پارک
تحلیل


  • mehdi alimirzalou